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기절초풍 기초독해

기절초풍 기초독해

기절초풍 기초독해

온라인> 외국어 > 일본어 > 일반/문법/작문

#기초 #독해 #일본어 #기절초풍기초독해 #일본어독해 #기절초풍일본어

강사

이장우

차시 수

11차시 ( 4시간 20 분 )

난이도

초급

수료기준

진도율 60% 이상

학습기간

60일

만족도

5점 만점중 4.95점

99% (21명)

기절초풍 기초독해

온라인> 외국어 > 일본어 > 일반/문법/작문

#기초 #독해 #일본어 #기절초풍기초독해 #일본어독해 #기절초풍일본어

  • 별도의 수강신청 없이 차시 단위로 학습이 진행됩니다.
  • ‘학습하기’를 클릭하여 학습을 시작한 첫 날을 학습 시작일로 인정하며, 학습기간 내에 수료기준을 충족해야 과정을 수료할 수 있습니다.
  • 비회원으로 학습 진행 시, 학습 이력 저장 및 수료가 불가능합니다.
차시명 좋아요 조회수 학습하기
1 1. 동사가 명사(명사구)와 연결될 때의 해석방법 41 2,811회 폐강강좌
2 2. 동사의지형이 포함되어 있는 문장의 해석방법 33 1,105회 폐강강좌
3 3. 동사음편형(∼て)이 있는 문장의 해석방법 35 970회 폐강강좌
4 4. 「∼である」의해석방법 23 905회 폐강강좌
5 5. 「な형용사」의 해석방법 30 731회 폐강강좌
6 6. 「い형용사」의 해석방법 42 636회 폐강강좌
7 7. 「수동」의 해석방법 42 680회 폐강강좌
8 8. 「사역」의 해석방법 46 632회 폐강강좌
9 9. 「사역수동」의 해석방법 19 565회 폐강강좌
10 10. 단문 실전독해 27 560회 폐강강좌
11 최종평가 22 525회 폐강강좌
강좌소개

회화 과정을 충분히 공부하였더라도, 일본의 신문이나 사설, 잡지 등을 해석할 때, 문장의 연결법이나 독해에서 사용되는 특유의 문장구조에 대해서 어려움을 많이 겪는다. 특히, 수동이나 사역, 사역수동, 문장체의 해석에 생소함을 많이 겪는데, 이러한 기초적인 독해능력을 키우는데 상당한 도움을 줄 수 있도록 강의를 구성하였다.

강사소개
이장우 사진

이장우

  • [경력]
  • -현) 이장우닷컴대표, 도서출판 예빈우 대표
  • -현) EBS, EBS랑 강좌
  • -전) 파고다어학원 대표강사, 한양여대 강사
  • [저서]
  • -더 많이 풀어보는 모의고사 (JLPT) 시리즈
  • -JLPT 상상시리즈 외 다수
참고사항
※ 강좌 폐강 안내
▶ 학습기간 : ~2022년 2월 28일(월) 까지

- 학습기간 종료 후에는 신규학습 및 재수강이 불가합니다.
- 단, 2022년 2월 28일(월)까지 로그인 후 '학습하기' 진행 시, [마이페이지]를 통해 신청일 기준 '60일간 or 30일간' 학습이 가능합니다.
  (로그인>마이페이지>온라인학습 현황>학습중)
  (강좌분야에 따라 30일 or 60일 자동 지정됩니다.)
- 시리즈 강좌 또는 원하는 강좌가 있을 경우, 반드시 기간 내에 '학습하기'를 시작해 주시기 바랍니다.
- 비로그인 및 2월 28일(월)까지 '학습하기'를 진행하지 않은 경우, 3월 1일(화)부터는 폐강강좌는 검색되지 않으며 학습이 불가합니다.
*학습기간을 꼭! 확인하여 학습계획에 착오 없으시기 바랍니다.

■ 교안정보

아래 첨부파일을 확인해 주세요.
교안_기절초풍 기초독해.pdf

이용안내

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21개의 후기가 있습니다.

권*상 2022.1.30
5점 만점중 5점
본 수업을 통하여 일본어 향상에 많은 도움이 되었습니다.
감사합니다.
최*수 2022.1.11
5점 만점중 5점
문법을 전체적으로 검토해 볼 수 있고 해석해 볼 수 있어 도움이 되었다.
최*석 2021.11.19
5점 만점중 5점
좋은 강의입니다
금*환 2021.10.22
5점 만점중 5점
아주 좋아요..
그러나 문장에서 상하 간격이 좁아 선생님은 추가 글씨가 겹쳐서 볼 수가 없습니다.
개선해 주세요..
조*수 2021.10.18
5점 만점중 5점
일본어 학습에 독해가 매우 도움이되었습니다.
단어학습을 하고나서 바로 중급에 도전하려고 합니다.

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강좌전반에 대한 질문


8개의 질문이 있습니다.

금*환 2021.10.22

일본어 문장에서 상하간격이 너무좁아 선생님이 추가로 작성시 글자가 겹쳐서 볼 수가 없습니다
개선해 주세요..

지식운영자 2021.10.22

안녕하세요? 금*환님! 지식 운영자 박수미입니다.

먼저 학습하시는데 불편을 드린 점 양해 말씀드립니다.

해당 강좌는 촬영이 완료된 강좌로 수정이 불가한 점 양해 부탁드립니다.

학습자님의 불편사항에 대한 의견은 제공사측에 전달하도록 하겠습니다.

다시한번 학습자님의 깊은 양해 부탁드리며, 다음 개편시 해당 내용 참고 하여 더 좋은 강의를 제공할 수 있도록 노력하겠습니다.

감사합니다.

금*환 2021.10.22

문장에서 상하 간격이 너무좁아 선생님의 추가 설명작성시
겹쳐서 볼 수가 없습니다. 개선해 주세요..

지식운영자 2021.10.22

안녕하세요? 금*환님! 지식 운영자 박수미입니다.

먼저 학습하시는데 불편을 드린 점 양해 말씀드립니다.

해당 강좌는 촬영이 완료된 강좌로 수정이 불가한 점 양해 부탁드립니다.

학습자님의 불편사항에 대한 의견은 제공사측에 전달하도록 하겠습니다.

다시한번 학습자님의 양해 부탁드리며, 보다 다양하고 내실있는 콘텐츠를 제공할 수 있도록 노력하는 지식이 되겠습니다.

감사합니다.

강*극 2020.5.14

수강을 완료한 강의를 다시 수강중에 넣고 재수강을 할 수 있도록 해 주시면 좀 더 편리하게 강의를 들을 수 있을 것 같습니다. 선차를 바랍니다.

지***자 2020.5.14

안녕하세요. 지식 운영자 김선경입니다.

우선 학습 이용에 불편을 드린 점 양해 말씀드립니다.

현재 재수강 기능은 제공되지 않습니다.

학습자님의 과정 재수강에 대한 소중한 의견은 추후 기능 개선 시 검토될 수 있도록 운영부서에 전달하겠습니다.

학습자님의 원활한 학습을 위해 최선의 도움을 드릴 수 있도록 귀 기울이겠습니다.
감사합니다.

최*정 2020.4.6

안녕하세요~재생이 안된다고 계속떠요 ~왜 그런가요?

지***자 2020.4.6

안녕하세요. 지식 운영자 김선경입니다.

강의 영상 확인 시 정상적으로 재생되고 있습니다.

접속하신 브라우저 호환의 문제일 수 있으므로, 혹 다른 환경에서의 TEST가 가능하시다면 확인 부탁드립니다.
(타 PC / 집 등 다른 장소의 PC 및 모바일 LTE 환경)

기본 브라우저인 인터넷 익스플로러 브라우저에서 재생이 원활하지 않으시다면
타 브라우저(크롬, 파이어폭스, 윈도 10-엣지)로 접속 후 확인 부탁드립니다.

참고로 지식은 크롬 브라우저에 최적화되어 있으며, 처음 이용 시 버전 업데이트로 인해 사이트 설정 변경이 필요합니다.

아래와 같이 해결 방법을 안내해 드리니 설정 변경 진행 부탁드립니다.

<설정 방법>
1. 크롬 브라우저를 통해 지식에 접속
2. 크롬 주소창 내 앞부분에 동그라미 안 i 모양 또는 자물쇠 아이콘 클릭
3. 아래쪽 '사이트 설정' 선택
4. 페이지 맨 하단 안전하지 않은 콘텐츠 차단에서 허용으로 변경

설정 변경 후 페이지 '새로고침' 실행하시고 정상적인 학습 진행 가능하니 확인 부탁드립니다.

상기 안내는 공지사항 [크롬 브라우저 설정 변경 안내]를 통해서도 확인 가능하니 참고하시기 바랍니다.
- https://www.gseek.kr/cms/read?CM_CODE=etflxz&CA_IDX=6552

타 브라우저 설치 및 크롬 브라우저 설정 관련하여 진행에 어려움이 있을 경우 학습지원센터(1600-0999)로 연락해주시면 도와드리겠습니다.
감사합니다.

김*희 2019.12.31

8강 질문합니다.  

사역형을 사용할 때 자체타동사가 있을 경우, 굳이 동사의 사역형으로 바꾸지 않는다는 설명은 잘 이해했습니다.

그렇다면 [子供は飛行機を飛ばせました] 이 문장에서도 飛ぶ를 사역형으로 표현하지 않고, 자체 타동사를 사용해야 하는 것 아닌가요?

교재 예문에는 飛ばせました 라고 나와있지만, 飛ばす 라는 자체타동사가 있으니까 [飛ばしました]를 써야 하는게 아닌가 합니다.

 

지***자 2020.1.2

안녕하세요. 지식캠퍼스 운영자입니다.
문의하신 내용에 대한 강사님 답변 전달해 드리겠습니다.

자체사역동사는 이른바 타동사를 의미합니다.

자체사역동사와 타동사의 차이점은,

자체사역동사 : 적극적행위가 수반이 안 됨
타동사 : 적극적 행위가 수반됨

즉, 飛ばす : 아이가 비행기를 잡고 직접 날림(종이 비행기 등)
飛ばせる : 아이가 비행기에게 날아라고 명령함

이러한 차이가 있으나, 실생활에서는 두 개의 구분을 하지는 않지만,
작가(소설가) 등이 독자들에게 정확한 뉘앙스를 전달할 때,
재판정에서 판사나 검사, 변호사가 적극적인 행위가 있었는지, 없었는지를 구분할 때는 정확하게 사용합니다.

공부를 하다보면, 어떤 동사의 타동사가 있는지, 없는지는 자연스럽게 알 수 있습니다.
따라서, 지금은 자체사역동사와 타동사가 있다는 정도만 알아두시면 됩니다.

학습에 참고하시기 바랍니다.
감사합니다.

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