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목차
| 차시명 | 좋아요 | 조회수 | 학습하기 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | '혐'이란 무엇인가 | 17 | 3,085회 | 학습하기 |
| 2 | HISTORY in 혐오 | 12 | 2,167회 | 학습하기 |
| 3 | 실태점검 - 혐오문화, 교실을 점령하다! | 12 | 1,756회 | 학습하기 |
| 4 | [차트쇼] 키워드로 살펴보는 혐오문화 - 세대/계층 | 14 | 1,563회 | 학습하기 |
| 5 | [차트쇼] 키워드로 살펴보는 혐오문화 - 남녀(성별) | 12 | 1,554회 | 학습하기 |
| 6 | [차트쇼] 키워드로 살펴보는 혐오문화 - 이민자/난민 | 15 | 1,319회 | 학습하기 |
| 7 | [No혐 No답 프로젝트 ①] 다양한 가치 이해하기 | 16 | 1,095회 | 학습하기 |
| 8 | [No혐 No답 프로젝트 ②] 사회적 약자를 위한 배려 | 25 | 1,338회 | 학습하기 |
강좌정보
강좌소개
여러분은 평소에 혐 극혐~충 ~남 ~녀 등등
이런 말들을 자주 사용하시나요?
또는 주변에서 이런 말들을 자주 들으시나요?
어느샌가 청소년들 사이에서 이런 혐오 표현들이
아무렇지 않게 사용되고 있는 것 같습니다.
말하는 사람은 그저 장난삼아 한 말이라고 할지라도,
이런 표현들이 넘쳐나고, 혐오 문화가 번지는 것은
분명 우리 사회에 심각한 문제들을 초래할 수 있는데요,
<교실 속 혐오 문화와 거리 두기> 과정에서
왜 이런 표현들이 문제가 되는지
이런 혐오와 거리 두기를 위해선 어떻게 해야 하는지
같이 이야기 나눠보도록 하겠습니다.
강사소개
김은영, 이민영
- ■김은영 교사 (유튜브 몽당분필 TV)
- -서울 일신초등학교 교사
- -교사가 만드는 영상기반교육콘텐츠 제작 연구모임 ‘몽당분필’소속 쌤튜버
- -서울시 성동광진 교육지원청 등에서 온라인 수업 및 유튜브 관련 강사 활동 중
- ■이민영 교사 (유튜브 몽당분필TV)
- -서울 경인초등학교 교사
- -교사가 만드는 영상기반교육콘텐츠 제작 연구모임 ‘몽당분필’ 공동대표
- -교육부 중앙교육연수원 원격강의교육연극 강사
참고사항
■ 원격수업용 학생활동지 제공(교사용)
27. 교실 속 혐오 문화와 거리두기.hwp 다운로드
원격수업용 학생활동지는 학교 교과 수업에서 교사와 학생들이 활용할 수 있도록 개발되었습니다.
영상 콘텐츠를 학습 후 다양한 활동(느낀점쓰기, 생각확장하기, 체험하기, 더 알아보기, 실습해보기 등)을
학생들 스스로 작성해 볼 수 있도록 개발된 활동지입니다.
파일을 다운로드해 원격수업 시 활용해보세요!
※ 비영리 목적(교육목적)으로만 활용이 가능하며 무단 배포, 타서비스에 활용 등을 할 시 저작권에 위배됩니다.
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5점 만점중 4.55점
91% (29명)
총 29개의 후기가 있습니다.
김*연
2023.1.29
5점 만점중 5점
나와 다르다는 이유만으로 혐오의 대상이 되어선 안된다!
역지사지...
우리도 한때는 이민자, 난민, 이주 노동자 였다는 사실...잊지 말자!
역지사지...
우리도 한때는 이민자, 난민, 이주 노동자 였다는 사실...잊지 말자!
정*원
2022.11.23
5점 만점중 5점
굿
최*정
2022.11.23
5점 만점중 5점
많이배웠어요
박*란
2022.9.13
5점 만점중 5점
나와 다름을 인정하지 못함에서 편견과 차별,혐오등이 따르는거 같습니다.
성이나 빈부나 피부색이나 종교 나이 어떠한것에도 서로가 나와 다름을 인장해야만 할듯합니다.
강의가 참 좋았습니다.
성이나 빈부나 피부색이나 종교 나이 어떠한것에도 서로가 나와 다름을 인장해야만 할듯합니다.
강의가 참 좋았습니다.
문*신
2022.8.31
5점 만점중 5점
감사
학습질문
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